СП "Детский сад №1"

[stextbox id=»alert»]

Письмо Министерства труда и социальной защиты РФ от 2 декабря 2015 г. № 18-0/10/В-8969 О запрете дарить и получать подарки

20 февраля 2016

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации в преддверии новогодних и рождественских праздников обращает внимание на наличие законодательно установленного запрета дарить и получать подарки.

Гражданский кодекс Российской Федерации и иные нормативные правовые акты Российской Федерации содержат запрет на дарение лицам, замещающим государственные и муниципальные должности, государственным и муниципальным служащим, служащим Банка России, работникам отдельных организаций и на получение ими в связи с выполнением служебных (трудовых) обязанностей, не предусмотренных законодательством Российской Федерации подарков от физических и юридических лиц.

При этом подарки, предусмотренные законодательством, рассматриваются как исключительный случай (полученные в связи с протокольными мероприятиями, со служебными командировками и с другими официальными мероприятиями), не принадлежат одаряемому, а признаются соответственно федеральной собственностью, собственностью субъекта Российской Федерации или муниципальной собственностью и подлежат передаче по акту в орган (организацию), в котором он замещает должность. Воспользоваться полученными подарками указанные лица могут только выкупив их.

В этой связи затраты, в том числе федерального бюджета, произведенные на заказ (приобретение) подарков, планируемых к вручению, являются нецелесообразными.

Получение соответствующим лицом подарка не в связи с протокольными мероприятиями, со служебными командировками и с другими официальными мероприятиями является нарушением запрета, создает условия для конфликта интересов, ставя под сомнение объективность принимаемых им решений, а также влечет ответственность, предусмотренную законодательством, вплоть до увольнения в связи с утратой доверия, а в случае, когда подарок расценивается как взятка – уголовную ответственность.

В целях обеспечения соблюдения антикоррупционного законодательства и сокращения необоснованных расходов просим:

— довести соответствующую информацию до сведения служащих государственного органа, а также руководителей и работников подведомственных организаций;

— повысить бдительность, провести активную разъяснительную работу и усилить контроль за соблюдением установленного запрета.

[/stextbox]

Проект по цифровой грамотности для детей и подростков «Сетевичок» (далее – проект «Сетевичок»)…..

[stextbox id=»info»]

Проект по цифровой грамотности для детей и подростков «Сетевичок» (далее – проект «Сетевичок»), реализуемый на площадке Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества, прошел в четвертьфинал конкурса на соискание Премии Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества (ВВУИО).

Проект «Сетевичок» представляет собой справочно-информационную систему для детей о кибербезопасности и цикл мероприятий, который включает обучающий онлайн-квест, дистанционные исследования образа жизни детей в сети и конкурс детских сайтов, в ходе которого лучшие сайты выбирают сами дети.

Цель проекта – формирование у школьников и студентов России компетенций цифрового гражданина для успешной и безопасной жизни и учебы во Всемирной сети.

Проект был запущен в 2013 году по инициативе школьника Сергея Абрамова. В 2016 году в конкурсах «Сетевичка» приняло участие 260 000 школьников из России и 11 государств постсоветского пространства, что стало крупнейшим детским мероприятием в истории Рунета.

На конкурс ООН проект  предстален Минкомсвязи РФ. Организаторы конкурса ВВУИО – Международный союз электросвязи, Программа развития ООН, Юнеско, Конференция ООН по торговле и развитию и другие организации  ООН.

Конкурс на соискание наград ВВУИО – это не имеющая аналогов глобальная международная платформа для выявления и демонстрации успешного передового опыта в использовании информационно-коммуникационных технологий для достижения устойчивого развития, а сама награда – это знак уникального глобального признания.

В настоящее время на сайте конкурса (www.itu.int/net4/wsis/prizes/2017) до 31 апреля 2017 года проходит открытое дистанционное голосование, которое позволяет каждому пользователю сети «Интернет» проголосовать за представленные на данном этапе конкурса проекты.

Проголосовать за российский проект можно на сайте  www.Cетевичок.рф на странице: http://xn--blafankxqj2c.xn--plai/kak-progolosovat-za-kvest.

В связи с этим, просим вас оказать содействие в максимальном продвижении проекта «Сетевичок» в рамках данного голосования, а именно:

— организовать голосование в конкурсе;

-разместить информацию о голосовании на сайте учреждений.

[/stextbox]

План – конспект открытого занятия по физическому развитию в подготовительной к школе группе.

Инструктор по физической культуре Клишина Н.А.

Воспитанница СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ с. Шигоны  Настя Шпырева заняла второе место в Открытом районном епархиальном конкурсе чтецов «Свет Рождественской звезды». Молодец!

Евсеева О.Б.

Праздник Масленица в детском саду№1 «Колокольчик»

Видео отчёт мероприятия

Так уж повелось в нашей стране, что в воспитании своих детей отцы принимают гораздо меньше участия, чем матери. Даже все творческие конкурсы, утренники проходят в основном с матерями.

[stextbox id=»info»]

Так уж повелось в нашей стране, что в воспитании своих детей отцы принимают гораздо меньше участия, чем матери. Даже все творческие конкурсы, утренники проходят в основном с матерями. Да и что говорить, папа в детском саду, да и мужчина вообще – явление редкое. Однако, в последние время в СП «Детский сад №1» наблюдается стойкая тенденция, когда отцов начинают привлекать к работе детского сада. Они помогают и в ремонте детского сада, в  реконструкции    детских уличных участков, в  изготовлении  различных  поделок, постановке хореографических номеров, участвуют  в различных спортивных мероприятиях. Это не только сближает всю семью, но и помогает детям воздействовать в условиях быстрого реагирования. Папы, мужчины даже во взрослой жизни имеют стремление к соперничеству, а энтузиазм и стремление к победе очень быстро передается и ребенку. Все это дарит ощущение единства семьи. В подготовительной группе СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ с. Шигоны (воспитатель Бабурова Л.М.) прошло мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества. Пригласить пап – очень хорошая идея. Совместное празднование явилось еще одним дополнительным поводом провести родителю время вместе с ребенком. Дети рассказывали стихи, пели песни: «Солдатушки, браво, ребятушки», «У моей России», частушки. Трогательным подарком в исполнение девочек была песня про папу и дочь  . А какими яркими, воодушевленными были дети, исполняя  танцы «Бескозырка белая», «Граница».Второй частью праздника  были совместные соревнования детей с папами: игра «спасатели», «совместная ходьба», «конкурс медсестер», «перетягивание  каната». Армрестлинг вызвал  неподдельный интерес и уважение к мужчинам. У всех пап, принявших участие в этом конкурсе.  силушка действительно оказалась богатырской. Праздник прошел на одном дыхании, которому способствовало хорошее настроение и положительные эмоции! Еще раз хочется поздравить,  дорогие наши папы, вас с праздником.  Удачи вам  и побед в делах, взаимопонимания в семье, а также дальнейшего нашего тесного  сотрудничества в воспитании ваших детей.

Методист СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ с. Шигоны Евсеева О.

[/stextbox]

Праздник для пап

Видео

ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Раз за разом нам приходится напоминать нашим детям об возложенных на них обязанностях. Мы убеждаем, говорим, ругаем, срываемся на крик и, зачастую, приходим к выводу, что самому помыть посуду гораздо проще, чем тратить нервы на попреки, уговоры, убеждения.

Как же добиться того, чтобы ребенок знал, что ему нужно сделать по дому, и выполнял это самостоятельно и даже с удовольствием без всяких напоминаний с нашей стороны? Возможно ли вообще такое? Конечно же, ДА. Для этого (всего лишь) нужно выстроить систему, которая будет работать, продумав процесс, цель, и вознаграждение за конечный результат. Правда, без терпения здесь не обойтись, поэтому нежно им запастись заранее.

Цели

Чего именно мы желаем? А желаем мы, чтобы дети:

— помогали по дому;

— знали, где лежат их вещи;

— считали свои обязанности весомым вкладом в семейный быт;

— выполняли их самостоятельно;

— не чувствовали себя дорогими гостями в родительском доме и не считали своих родителей волшебниками, которые исполнят любую прихоть;

— нам, родителям, не приходилось тратить силы на уговоры.

Список вполне можно дополнить или урезать. У каждого свои требования и цели. Главное четко представить себе, что каждый из нас в результате получит.

Выделяем главное

Итак, список готов и теперь необходимо выделить ГЛАВНОЕ, то есть то, ради чего все это затевается. Одна или две самые главные цели, ради которых мы будем в течение месяца изо дня в день настойчиво твердить детям, что эти дела отныне входят в их каждодневные обязанности. Настойчивость, вот ваш конек. Вы не просто хотите, чтобы ребенок выполнял ряд обязанностей, облегчающий уход за домом, идет формирование привычки на будущее, подготовка к взрослой жизни.

Список обязанностей

Приступаем к воплощению плана. Окиньте пристальным взглядом дом и напишите все дела, которые требуется сделать, чтобы поддерживать чистоту и уют. Пишите абсолютно все. Даже такие мелочи как «наполнять водой фильтр». Такую обязанность может взять на себя даже трехлетний малыш и будет горд возложенной на него миссией. Не распределяйте получившийся список на обязанности для домочадцев. Распишите все более подробно:

• выбить коврик такой-то;
• полить цветы на лестнице;
• расставить обувь там-то;
• складывать карандаши и ручки в тумбочку;
• класть на место пульт;
• вытирать собаке лапы и пр.

Секрет такого списка заключается в том, что теперь вы будете точно знать, что и как необходимо сделать.

Распределение обязанностей

А теперь самое главное. На общем сборе вы берете слово и объявляете ошеломленным близким, что с этого момента не желаете нести на своих хрупких плечах бремя поддержания порядка в доме в одиночку. Поэтому вот, дорогие и любимые, списочек и решаем, кто и что на себя возьмет. Не нужно никого принуждать. Поставьте всех перед фактом, отныне у них есть обязанности, и вы великодушно предоставляете возможность выбрать, то, что им по душе. Не желающих ничего делать быть не может, пленных не берем. Работают ВСЕ. Главное успеть выбрать, то, что нравится, пока другие не расхватали.

Кому что нравится?

Распределяя обязанности разумнее всего отталкиваться от темперамента, хобби и т.д. Бывает же такое, что кто-то из детей любит порядок, вот и предложите ему убирать со стола, расставлять столовые приборы, раскладывать салфетки. Пусть даже он просто сгребает грязную посуду в раковину. А может кто-то любит вытирать пыль, так пусть возьмет на себя подоконники и окна, причем не просто вытирать, они должны быть всегда чистыми, следовательно, за этим ему придется следить. Важно сформировать привычку. Выбор обязанностей станет не принудиловкой, а игрой, а то, что все знают, кто и за что должен отвечать станет дополнительным стимулом. Вряд ли папе будет приятно быть пойманным на «не выбивании» коврика, а дочери на «не вытирании» собачьих лап. Каждому свое.

Обязанности распределили. Снова беремся за ручку и расписываем как именно их, то есть обязанности, следует выполнять. Пунктов много лучше не делать, хватит 4-6. Добившись их выполнения, список можно расширить, а сразу не нагружайте, чтобы не напугать. Напишите список и для мужа и для себя. Повесьте на видное место. Вдруг кто-нибудь забудет, тогда будет можно подойти и глянуть. Такие списки дисциплинируют и, главное, будьте готовы, если вы не успеете, что-то сделать или забудете, детки вам обязательно и с удовольствием напомнят. Но лучше этого не допускать. Ведь мы же воспитываем в них дисциплинированность и ответственность, а значит, повода упрекнуть нас в недобросовестности быть не должно.

Первый раз он трудный самый

Сразу ничего не делается. Поэтому не ждите безупречного выполнения обязанностей. Во-первых, этому нужно научиться, во-вторых, привыкнуть. Объясните и покажите, что и как нужно делать, где взять инструмент.

Хвалим и еще раз хвалим

Особенно на начальном этапе. Говорите «спасибо» детям за их, пусть даже легкий, труд. Похвала имеет великую силу, поэтому не разбрасывайтесь ею. Хвалите тогда, когда она заслужена.

Первые пару-тройку недель об обязанностях придется напоминать. Увы, от этого никуда не денешься. К новому привыкать сложно, а уж к обязанностям и подавно. Не отчаивайтесь процесс пойдет. Главное начать.

Время прошло, все более менее привыкли. Проведите опрос. Не ждите, пока возникнет бунт на корабле. Может быть, кто-то решит взять на себя другие обязанности или захочет внести дополнения. В конце концов, все это делается на благо семьи и семья должна решать, как и куда двигаться дальше. Вы не злобный рабовладелец, а мудрый руководитель. Мудрость и гибкость ваш конек и поэтому мнение членов семьи для вас важно. Если вам повезло и всех все устраивает, то продолжайте взятый курс. Если нет, выслушайте и внесите коррективы. И только. Возврата к прошлому быть не может. Теперь только вперед с улыбкой в светлое будущее. Хотя, как правило, недовольные бывают редко. В конце концов, никто не несет на себе непомерный груз, а дома стало чисто, у мамы больше времени, нет больше нудных нотаций.

Ленивых детей нет, просто нужно превратить неприятный, казалось бы, процесс в увлекательную игру.